Pencarian Koleksi
Detail Koleksi
| Cover | |||||
| Judul - Subyek | Kemandirian dan Kreativitas Anak Usia Dini: Pembentukan serta Pembelajaran Kemandirian dan Kreativitas Bagi Anak Usia Dini Secara Daring -- | ||||
| Kelas | 372.21 | ||||
| ISBN | 978-602-5584-99-2 | ||||
| Bahasa | Indonesia | ||||
| Penulis | Amanah, Adinda Putri | ||||
| Editor - Penerjemah | - | ||||
| Edisi - Cetakan | Ed.1 - Cet.1 | ||||
| Penerbit | Media Akademi - Yogyakarta - 2022 | ||||
| Seri | |||||
| Deskripsi Fisik | xviii, 82 hlm - Ilus, Bibl - 24 cm | ||||
| Tipe | |||||
| Golongan Pustaka | Buku | ||||
| Nomor Barcode | 23IKIP30518.1 - C.1 - T 23IKIP30518.2 - C.2 - S 23IKIP30518.3 - C.3 - S |
||||
| Catatan Umum | |||||
| Resume | Keterbatasan sistem pembelajaran saat ini menyebabkan guru tidak dapat mengajarkan kemandirian dan meningkatkan kreativitas anak secara langsung, serta memantau anak supaya dapat menyelesaikan tugasnya sendiri tanpa bantuan orang lain. Hal ini terjadi karena pembelajaran dialihkan menjadi pembelajaran daring. Sedangkan, pembentukan kemandirian dan kreativitas anak harus ditanamkan sejak dini secara maksimal agar anak dapat mengatasi permasalahan hidup dengan tidak bergantung pada orang lain. Buku ini menjelaskan bagaimana implementasi pembentukan kemandirian dan kreativitas dalam pembelajaran anak usia dini secara daring pada masa pandemi Covid-19, serta untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pembentukan kemandirian dan kreativitas pada anak. Dijelaskan juga gambaran umum Raudhatul Athfal Nuzul Dzikri sebagai pendidikan PAUD yang menjadi acuan dalam buku ini. | ||||
| Jumlah |
|
||||
| Koleksi sedang dipinjam - Tgl. Kembali |